{"id":2608,"date":"2025-04-22T14:40:14","date_gmt":"2025-04-22T14:40:14","guid":{"rendered":"https:\/\/eppne.ca\/?page_id=2608"},"modified":"2025-04-28T19:40:53","modified_gmt":"2025-04-28T19:40:53","slug":"preceptes-religieux-chretiens","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eppne.ca\/en\/preceptes-religieux-chretiens\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9ceptes religieux chr\u00e9tiens"},"content":{"rendered":"
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Pr\u00e9ceptes religieux chr\u00e9tiens<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger la lettre mod\u00e8le<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Comme personnes de foi, notre concept de base est que la famille est l\u2019\u00e9cole de l\u2019amour et de la paix, que les familles stables et harmonieuses sont l\u2019environnement le plus s\u00fbr o\u00f9 les valeurs morales de base pour \u00e9duquer des citoyens responsables se retrouvent. Notre d\u00e9sir, dans l\u2019\u00e9ducation de nos enfants, est de leur faire ressentir l\u2019amour de Dieu \u00e0 travers l\u2019amour que nous leur t\u00e9moignons, de les pr\u00e9parer \u00e0 b\u00e2tir des foyers stables et harmonieux o\u00f9 trouver un bonheur durable, d\u2019\u00eatre ainsi des citoyens responsables. Les valeurs que nous leur enseignons\u00a0 ont pour objectif de les amener\u00a0 \u00e0 b\u00e2tir de tels foyers, base d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 stable et harmonieuse.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Parmi ces valeurs\u00a0: (<\/span>Et le cours \u00e0 la sexualit\u00e9 enseign\u00e9 aux enfants est impr\u00e9gn\u00e9 de notions qui vont directement \u00e0 l\u2019encontre de toute l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019amour et \u00e0 la sexualit\u00e9 que nous, chr\u00e9tiens, transmettons \u00e0 nos enfants.)<\/span><\/i><\/p>

Nous leur apprenons les notions <\/span>de<\/b> fid\u00e9lit\u00e9<\/b>, <\/span>d\u2019exclusivit\u00e9<\/b> dans le couple qui n\u2019est toujours constitu\u00e9 que de deux personnes; que le c\u0153ur et le corps ne font qu\u2019un et qu\u2019ils doivent toujours chercher cette unit\u00e9, qu\u2019ils ne peuvent donner leur corps sans donner leur c\u0153ur; que comme leur corps est ce qu\u2019ils sont, qu\u2019ils doivent conserver une r\u00e9serve du corps et du c\u0153ur pour bien choisir la personne avec laquelle ils voudront passer le reste de leur vie en constituant une famille.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

La chastet\u00e9<\/b> est une autre valeur enseign\u00e9e pour que l\u2019enfant apprenne \u00e0 choisir la personne avec qui il voudra vivre toute sa vie <\/span>et non pas multiplier les exp\u00e9riences sexuelles qui lui laisseront des blessures et une incapacit\u00e9 croissante \u00e0 s\u2019attacher et \u00e0 aimer.<\/span><\/i><\/p>

Dans l\u2019\u00e9ducation de nos enfants, nous mettons l\u2019accent sur <\/span>les responsabilit\u00e9s morales et sur le d\u00e9veloppement de la capacit\u00e9 d\u2019aimer<\/b> r\u00e9ellement son conjoint, pour son bonheur et celui de la personne qu\u2019il aimera pour la vie. <\/span>Nous n’enseignons pas \u00e0 notre enfant \u00e0 entreprendre une \u00ab\u00a0carri\u00e8re sexuelle\u00a0\u00bb, mais \u00e0 se pr\u00e9parer pour fonder une famille. L\u2019\u00e9changisme, les partouses en \u00ab\u00a0communaut\u00e9\u00a0\u00bb, les tromperies \u00e0 3, 4, 5, 6, personnes, sont des conceptions qui s\u2019opposent directement \u00e0 nos valeurs.<\/span><\/i><\/p>

\u00a0<\/span><\/i><\/p>

Pour nous, il n\u2019y a <\/span>pas d\u2019amour sans responsabilit\u00e9<\/b> et <\/span>l\u2019engagement<\/b> est n\u00e9cessaire pour parler d\u2019amour et d\u2019authenticit\u00e9. <\/span>Sans cet engagement, se contenter d\u2019un consentement sexuel de l\u2019autre est de l\u2019exploitation de l\u2019autre.<\/span><\/i><\/p>

Nous sommes pour une croissance de notre enfant comme \u00eatre humain libre, responsable et v\u00e9ritablement aimant<\/span>. <\/b>Par votre enseignement sur les pratiques sexuelles r\u00e9p\u00e9t\u00e9es sans engagement et avec de multiples partenaires \u00e0 la fois, vous venez semer la confusion et entraver la croissance du c\u0153ur de nos enfants, entraver leur croissance vers un amour adulte et responsable. Cela est gravement dommageable.<\/span><\/i><\/p>

Nous revendiquons le respect de notre droit de parent comme premier \u00e9ducateur de nos enfant tel qu\u2019inscrit dans la Charte qu\u00e9b\u00e9coise des droits et libert\u00e9s de la personne, dans le Code civil du Qu\u00e9bec et dans la Charte universelle des droits de l\u2019homme.<\/b><\/p>

Selon la <\/span>CHARTE QU\u00c9B\u00c9COISE DES DROITS ET LIBERT\u00c9S DE LA PERSONNE<\/b>\u00a0: \u00ab 41. Les parents ou les personnes qui en tiennent lieu ont le droit d\u2019assurer l\u2019\u00e9ducation religieuse et morale de leurs enfants conform\u00e9ment \u00e0 leurs convictions, dans le respect des droits de leurs enfants et de l\u2019int\u00e9r\u00eat de ceux-ci.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Selon le <\/span>CODE CIVIL DU QU\u00c9BEC<\/b>\u00a0: 605. \u00ab\u00a0Que la garde de l\u2019enfant ait \u00e9t\u00e9 confi\u00e9e \u00e0 l\u2019un des parents ou \u00e0 une tierce personne, quelles qu\u2019en soient les raisons, les p\u00e8re et m\u00e8re ou <\/span>les parents conservent le droit de surveiller son entretien et son \u00e9ducation<\/b> et sont tenus d\u2019y contribuer \u00e0 proportion de leurs facult\u00e9s.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Nous demandons donc, ce qui nous est refus\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, d\u2019avoir acc\u00e8s aux manuels CCQ et, aussi, au contenu exact de ce qui est enseign\u00e9 dans la classe de nos enfants. C\u2019estt de notre responsabilit\u00e9, \u00e0 nous parents, \u00ab\u00a0de surveiller son entretien et son \u00e9ducation\u00a0\u00bb<\/span><\/p>

S\u2019ajoute \u00e0 cela les termes de la <\/span>D\u00c9CLARATION UNIVERSELLE DES DROITS DE L\u2019HOMME<\/b>, m\u00fbrement r\u00e9fl\u00e9chie pour \u00eatre un fondement des droits personnels de chacun apr\u00e8s les bouleversements de la Deuxi\u00e8me Guerre mondiale\u00a0:\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Article 26,3. \u00ab\u00a0<\/span>Les parents ont, par priorit\u00e9, le droit de choisir le genre d’\u00e9ducation \u00e0 donner \u00e0 leurs enfants<\/b>.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>

Nous faisons l\u00e0 aussi appel \u00e0 la <\/span>LOI SUR L\u2019INSTRUCTION PUBLIQUE<\/b> qui \u00e9nonce ce qui suit\u00a0: 37.<\/span><\/p>

\u00ab\u00a0<\/span>Le projet \u00e9ducatif doit respecter la libert\u00e9 de conscience et de religion des \u00e9l\u00e8ves, des parents et des membres du personnel de l\u2019\u00e9cole<\/b>.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>

Enfin, <\/span>LA CHARTE DES DROITS DE LA FAMILLE<\/b> \u00ab\u00a0Article 5<\/span><\/p>

Parce qu’ils ont donn\u00e9 la vie \u00e0 leurs enfants, les parents ont le droit originel, premier et inali\u00e9nable de les \u00e9duquer; c’est pourquoi ils doivent \u00eatre reconnus comme les premiers et principaux \u00e9ducateurs de leurs enfants.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

  1. a) Les parents ont le droit d’\u00e9duquer leurs enfants conform\u00e9ment \u00e0 leurs convictions morales et religieuses, en tenant compte des traditions culturelles de la famille qui favorisent le bien et la dignit\u00e9 de l’enfant, et ils doivent recevoir aussi de la soci\u00e9t\u00e9 l’aide et l’assistance n\u00e9cessaires pour remplir leur r\u00f4le d’\u00e9ducateurs de fa\u00e7on appropri\u00e9e.<\/span><\/li>
  2. b) Les parents ont le droit de choisir librement les \u00e9coles ou autres moyens n\u00e9cessaires pour \u00e9duquer leurs enfants suivant leurs convictions. Les pouvoirs publics doivent faire en sorte que les subsides publics soient r\u00e9partis de fa\u00e7on telle que les parents soient v\u00e9ritablement libres d’exercer ce droit sans devoir supporter des charges injustes. Les parents ne doivent pas, directement ou indirectement, subir de charges suppl\u00e9mentaires qui emp\u00eachent ou limitent ind\u00fbment l’exercice de cette libert\u00e9.<\/span><\/li>
  3. c) Les parents ont le droit d’obtenir que leurs enfants ne soient pas contraints de suivre des enseignements qui ne sont pas en accord avec leurs propres convictions morales et religieuses. En particulier l’\u00e9ducation sexuelle \u2014 qui est un droit fondamental des parents doit \u2014 toujours \u00eatre men\u00e9e sous leur conduite attentive, que ce soit au foyer ou dans des centres \u00e9ducatifs choisis et contr\u00f4l\u00e9s par eux.\u00a0\u00bb<\/span><\/li><\/ol>

    Pour toutes ces raisons, nous demandons le retrait de nos enfants des quelques p\u00e9riodes du cours de Culture et Citoyennet\u00e9 qu\u00e9b\u00e9coise traitant de la sexualit\u00e9. Nous viendrons chercher notre enfant \u00e0 chacune de ces p\u00e9riodes et il demeurera avec nous, en s\u00e9curit\u00e9, pendant ce cours, ce qui ne causera aucune modification, aucune contrainte excessive \u00e0 votre institution et n\u2019entravera en aucune fa\u00e7on le d\u00e9roulement r\u00e9gulier et habituel des journ\u00e9es scolaires.<\/span><\/p>

    \u00a0<\/span><\/p>

    Nous avons aussi constat\u00e9 qu\u2019il y a dans le bulletin de nos enfants une nouvelle\u00a0ligne sur la note de CCQ. \u00c9tant donn\u00e9 notre demande d’accommodement, nous demandons que nos enfants ne soient pas not\u00e9s pour ce cours.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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